氣候學習
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CLIMATE
氣候︰主要學習元素
（
資料來源︰課程發展議會） 知識
/ 概念 1. 地球表面日射的分佈形態 - 地球表面的日射全球分佈形態；日射分佈形態出現緯度差異的原因
- 全球氣溫、降水、風及氣壓分佈形態；日射與全球氣溫分佈形態的關係；全球氣溫、降水、風及氣壓分佈形態的相互關係 3.
低緯度地區及中、高緯度地區的氣候（就本主題的四個個案而言）
- 影響低緯度地區及中、高緯度地區氣候的主要因素；造成兩個緯度相同地區氣候不同的原因 4. 氣候對人類的影響（在生活上和生產上）︰例如：日常生活、人口分佈、農業 技能 1.
從氣候地圖及氣候圖表中識別氣候特徵和分佈形態 2.
探訪天文台資源中心，蒐集香港的氣候數據，及根據所得數據闡釋在一段較長的時間內香港的氣候變化趨勢 3.
找尋及篩選不同的資料來源，以蒐集合適的氣候資料及數據根據氣候數據繪畫氣候圖表 4. 利用氣候圖表/氣候地圖及其他合適的表達模式（如文字、圖表）以突顯兩個不同地區氣候的特徵和異同 5.
從氣候圖中比較日射、氣溫、降水及氣壓的全球分佈形態，並指出其中的關係 價值觀
/ 取向 -
關注氣候變化對全球環境及我們下一代的影響 個案
： 低緯度氣候區：熱帶濕潤氣候和熱帶乾旱氣候﹝馬來西亞、索馬里﹞ 中、高緯度地區：溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候﹝山東、新彊﹞ 建議節數 ：14 節 |
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