地理教育
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聯合國華語專題節目第17期《地理學的廣泛功用》 安南秘書長最近在談到青年人學習地理知識時表示，學校可以幫助青年人學習到書本以外的廣泛內容 安南秘書長表示，學校可以通過教授地理知識向學生們傳遞保護環境、查勘地球動態和重新繪製人類心理藍圖的正面資訊。新西蘭科技大學地理研究部門副主任文賽蒙教授對安南的這番講話表示贊同。 文賽蒙:
"人們往往把尼羅河有多長、或亞馬孫雨林有多大等知識視作地理，但這僅僅是一小部分。地理知識不僅涉及物理和人文環境的綜合性，同時還涵蓋著各種文化相互理解的方式問題。我們應該讓學生們認識到，我們的行爲準則和處事方式，例如是否在盛夏時節使用空調、是否駕駛耗費燃料較多的汽車，都會給世界環境和全球升溫問題帶來重大影響。" 那麽，地理學科還可以向青年人傳達什麽樣的資訊呢？文賽蒙教授這樣解釋:
"地理始終被認爲是一門呈現客觀事實的學科。
但是，它可以把那些對氣候變化、經濟結構調整和全球化現象感興趣的人凝聚起來，著手解決一些我們共同面臨的棘手難題。"
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