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國內資訊科技教育經驗 |
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利用資訊科技教學有多個層次：基本層是教師利用資訊作為展示工具，較深的層次是學生運用資訊科技來學習、傳情達意、創作。從李烽老師的講座中可以看出鎮江市中山路小學只能達到最基本的層次；此外該校只有兩個教室設有電腦及投影機可進行資訊科技教學，學校雖有電腦八十多部並已進行地區網絡(LAN)，可是上互聯網並不像香港那樣方便，學生使用電腦的機會並不多，可知資訊科技教學在該校並不普及。該校四十五歲以下的老師均要進行資訊科技教學培訓，現已完成了初級培訓，相信只要有充足的資源，以他們認真的態度, 教學一定能夠起飛的。 利用資訊科教學，在我們所見在廣東南部沿海的地區如：深圳、廣州、順德 ……，由於資源充足，推行資訊科技教育非常先進。但這次交流中可看出一些較北的市鎮由於資金並不十分充裕，所以在推行資訊科技會比較困難。回想香港，我們每間學校所擁有的資源可以說是非常充裕，有些學校由於近年教署所撥的款項太多，正為如何花這些錢而煩惱。正因如此，我們應好好的掌握目前的所有，努力發展資訊科技教育。 註：中山路小學已有五十多年歷史，小學一至六年級有三十多班，教師九十多人，是當地的「名校」。 |
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