最幸福時刻

　　很不容易才等到這個學校假期的來臨。從前，我最喜歡普天同慶的聖誕節，但今年的聖誕節，我特別感到懊惱，因在這短短的十天假期，不但要應付假期後的考試，更要同時做很多份假期家課，實在吃不消，一瞬間，我認為一天二十四小時不夠應用。

　　自從離開沙官這所文法夜中學後，我繼而在另一間專科夜校進修，報讀一個為期三年以單元儲分制的學校就讀。

　　雖然報讀這個課程是為了自我增值，實在跟日間的工作亳無關係，但為著裝備自己，力爭上游，我選擇了這個頗感興趣的科目—廣告及平面設計。

　　怎料，這間所謂「專科夜校」的學生生活竟比我想像中的夜校生涯差百倍，在這裡上課，頓感度日如年，跟往昔在沙官就讀時的情況相比，大有天淵之別的感覺，讀沙官原來是我夜校生活中最幸福的時刻。

大感失望

　　今個年度是我在這間所謂「專科夜校」的第二個學年，原以為今年任教的導師應比上年度的質素好，怎料，情況每況愈下，不僅導師的質素未如理想，而且課程的內容跟報讀時出入頗大，著實令我大感失望。

　　猶記得上年度剛剛開課不久，老師竟然在開課後第三堂突然缺課，校方並沒有即時通知所有同學，累得大部分同學沒有吃晚飯都趕回來上課，結果大家又再次缺課兩次，他以生病及日間工作繁忙為理由缺席，及後，校方再換了一位新的導師繼續任教該單元。

導師經常無故缺席

　　好幾個單元課程的導師經常無故缺席，校方並沒有向學生好好交代及解釋情況，校方又經常更換導師，在這學年內，老師隨便缺席至少發生三至四次。我認為校方在這方面的處理手法真差勁，校方既有學生的聯絡資料，如手提電話、傳呼機號碼及電郵等，但總不會即時通知學生，經常浪費學生的時間及影響學生的學習情緒，我對校方收集這些資料的作用有所懷疑，那麼，這些資料又有甚麼用途呢？

講解含糊不清

　　此外，導師在課堂授課時，經常講解得含糊不清，不能具體表達，同學要經常猜測他表達的意思。曾因他的表達能力差，導致同學有所誤解，大部分的同學均做錯學期終的電腦科家課，最終，不但花費了我們的時間，兼且我們要再重做一次他原有的要求，因此，同學都對他的教學能力有所質疑及不滿。

「失不償得」

　　正因導師質素參差，經常突然請假，令同學們都對上課的興趣大減，導致同學無故走堂，再者導師未能在堂課上表達清晰及未能傳授應有的知識，我等愚蠢之輩，要回家花多一倍時間去鑽研探索，多找參考書去研究，才明白導師在教甚麼課題。昂貴的學費是花了，可惜，都不是在堂課上得到應有的知識，何須浪費一星期上課三晚的時間回校呢？在這所夜校上課，我實在有點厭倦，因為「失不償得」，那麼，教我怎樣「捱」下去呢？

老師苦口婆心

　　回想起好幾年前在沙官就讀會考課程時，所有的老師都盡心盡力教導我們，不論我們的資質是聰明或愚蠢，老師都會悉心教導，在堂課裡，遇著作亂的學生，老師更會苦口婆心，費盡唇舌地糾正他們，縱使老師正生病，他們仍會拖著疲累的身驅回來授課，絕不糊亂請假缺課的。凡此種種，都令我感到在沙官時的溫暖。沙官的老師帶給我的是學習的樂趣及上課的動力。因為沙官的老師很有親切感，不但關心我們的學習情況，也會細問我們的工作或家庭生活，老師跟學生就好像朋友般相處。老師跟學生之間是有交流的，老師不單只是傳授知識，而且身體力行關懷及鼓勵我們，真的做到「有教無類」的精神，我從沒有感到在沙官上課是有壓力及厭倦，從沒有用「捱」日子的心態在沙官上課呢！

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